試析江澤民關(guān)于青年思想政治教育的理論視野

　　論文關(guān)鍵詞：江澤民；青年；思想政治教育
　　論文摘要：江澤民同志作為黨中央第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，十分重視思想政治教育在青年人才培養(yǎng)中的重要作用。本文論述了江澤民關(guān)于青年思想政治教育重要性的內(nèi)容，以及思想政治教育的方法，這對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期的青年思想工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。”青年人才作為社會(huì)主義現(xiàn)代化的生力軍，是中國(guó)未來(lái)的希望。江澤民同志作為黨中央第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，一直以史學(xué)家的厚重，以革命家的警覺(jué)，以戰(zhàn)略家的敏銳，密切地重視著、關(guān)心著青年，并始終強(qiáng)調(diào)對(duì)青年的思想政治教育在青年人才培養(yǎng)中的重要作用。研究江澤民同志關(guān)于青年思想政治教育的論述，對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想政治工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。　
　　一　青少年是祖國(guó)的未來(lái)。民族的希望，要十分重視青年的思想道德教育
　　堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，重視青年思想教育工作，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心都在不同歷史時(shí)期對(duì)青年思想政治教育作過(guò)具有重大指導(dǎo)意義的精辟論述。毛澤東提出了德、智、體全面發(fā)展的教育方針，強(qiáng)調(diào)把思想政治教育放在學(xué)校工作的首位；鄧平也曾指出，“十年來(lái)我們最大的失誤是在教育方面，對(duì)青年的思想教育抓的不夠”，為扭轉(zhuǎn)青年思想政治工作的被動(dòng)局面發(fā)揮了重要作用。
　　始終重視青年的思想政治教育也是江澤民同志的一貫思想。在慶祝中華人民共和國(guó)成立四十周年的大會(huì)上，時(shí)任總書(shū)記不久的江澤民同志就明確要求：“要緊密結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放及人們的思想實(shí)際，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。”其中，他特別強(qiáng)調(diào)和突出要加強(qiáng)青少年的思想政治教育，要“堅(jiān)持不懈地向全國(guó)人民特別是青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和自力更生，艱苦奮斗的思想教育以及革命傳統(tǒng)教育。”
　　在北京大學(xué)100周年校慶和紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)八十周年大會(huì)講話中，他號(hào)召新時(shí)期的廣大青年要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，這極大地豐富了毛澤東、鄧平關(guān)于青年學(xué)生要堅(jiān)持又紅又專(zhuān)的成長(zhǎng)道路的思想。在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)全面推向21世紀(jì)的重要時(shí)刻，江澤民同志在就加強(qiáng)全黨的思想政治工作做了一系列重要講話的同時(shí)，又一再?gòu)?qiáng)調(diào)了青少年思想教育問(wèn)題，“要說(shuō)素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。”此外，江澤民同志從大局戰(zhàn)略的高度反復(fù)強(qiáng)調(diào)了思想政治教育在年輕一代成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。“抓好教育和青少年學(xué)生的思想工作，直接關(guān)系到我們實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略能否取得成功，直接關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功。”這也充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)青少年一代健康成長(zhǎng)的關(guān)懷和期望之情。青年是黨和國(guó)家的希望和未來(lái)，搞好青年的思想教育，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的前提條件，是黨的路線、方針、政策、保持連續(xù)性和穩(wěn)定性的重要保證，所以江澤民同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)了思想政治教育在年輕一代成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。
　　二　根據(jù)時(shí)代的發(fā)展。從戰(zhàn)略高度上賦于青年思想政治教育新內(nèi)容
　　由于青年教育目標(biāo)內(nèi)在規(guī)定的豐富性以及一代新人健康成長(zhǎng)的多方面教育的需要，因此，青年思想教育的內(nèi)容也是全面的、具體的，它隨著時(shí)代的變化，隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的不斷變化而不斷充實(shí)和發(fā)展。但以下幾個(gè)方面的教育是基本的，也是江澤民同志始終加以強(qiáng)調(diào)的。

　　(一)堅(jiān)持用鄧小平理論教育青年一代江澤民同志十分強(qiáng)調(diào)，新時(shí)期的思想政治教育要進(jìn)行馬克思主義、毛澤東思想特別是鄧平理論的教育。“在當(dāng)代中國(guó)，只有把馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)的鄧平理論，而沒(méi)有別的理論能夠解決社會(huì)主義的前途和命運(yùn)問(wèn)題。”因此，他多次指出“要始終不渝地用鄧平理論教育我們的人民，教育我們的青年”，用鄧小平理論構(gòu)筑青年一代的精神支柱，引導(dǎo)青年全面、正確地理解和掌握鄧平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，對(duì)青年一代的健康成長(zhǎng)有著特別重要的意義。
　　在新的歷史條件下，江澤民同志提出了必須高舉鄧平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，“三個(gè)代表”思想是對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧平理論的繼承和發(fā)展，同時(shí)這也是他對(duì)青年工作的要求，他說(shuō)，“共青團(tuán)要貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)青年工作的局面”，這是對(duì)共青團(tuán)也是對(duì)廣大青年的教導(dǎo)。
　　(二)愛(ài)國(guó)主義教育和歷史教育江澤民要求中國(guó)青年要把“胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民”作為自己的座右銘，這為青年的成才指明了方向，為此江澤民提出了要加強(qiáng)對(duì)青年的愛(ài)國(guó)主義和歷史教育，他通過(guò)多種形式指出：愛(ài)國(guó)主義教育“要從少年兒童抓起，全國(guó)人民特別是青少年，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國(guó)的歷史尤其是近現(xiàn)代以來(lái)的歷史，“把新中國(guó)成立前一百多年間飽經(jīng)憂患，備受欺凌的歷史和志士仁人救國(guó)圖強(qiáng)流血犧牲的歷史告訴下一代，讓他們勿忘國(guó)恥，興我中國(guó)”。也就是說(shuō)，要通過(guò)歷史，進(jìn)行深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，使廣大青年產(chǎn)生愛(ài)國(guó)之情，在新時(shí)代的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，青年應(yīng)把個(gè)人理論融人全民族的共同理想，把愛(ài)國(guó)熱情變?yōu)閵^發(fā)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，踐履效國(guó)之行。
　　(三)正確的理想教育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其負(fù)面效應(yīng)也嚴(yán)重影響著青年，在青年中出現(xiàn)了不同程度的個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義現(xiàn)象；世界觀、人生觀、價(jià)值觀也出現(xiàn)了不同程度的失范和偏離，江澤民同志十分注意青年的這些變化。他說(shuō)，“加強(qiáng)理論教育、思想教育和政治工作的目的，就是要引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下科學(xué)理論的基礎(chǔ)，確立為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗的政治方向”，青年一代應(yīng)堅(jiān)定地樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、志存高遠(yuǎn)、胸懷寬廣的信念，并勇于在人民的偉大實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為此他多次號(hào)召新時(shí)期的青年做到“四個(gè)統(tǒng)一”，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。
　　(四)艱苦奮斗教育艱苦奮斗是我們黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中倡導(dǎo)和培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們克敵制勝的重要法寶。江澤民同志認(rèn)為青年人要有理想，但是光有理想不行，更重要是“還要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神”。當(dāng)代青年絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們往往表現(xiàn)出缺乏毅力、意志脆弱、任性等弱點(diǎn)，有必要從感性熏陶到理性引導(dǎo)并在實(shí)踐中磨煉學(xué)會(huì)艱苦奮斗為主的教育。他要求我們：越是改革開(kāi)放，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，越要加強(qiáng)對(duì)青年一代的艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育。這樣我們的民族才能立于不敗之地，我們的青年一代才能立于不敗之地。
　　(五)紀(jì)律法制教育近年來(lái)，青少年犯罪問(wèn)題成為一個(gè)El益嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，江澤民同志針對(duì)這一現(xiàn)象做出了《關(guān)于教育問(wèn)題的談話的報(bào)告》，提出了要“引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)”，“不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。”他指出，部分學(xué)校和地方對(duì)學(xué)生的紀(jì)律法制教育抓得比較松，有些學(xué)生在社會(huì)上接受了不良影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。為此，他強(qiáng)調(diào)，“要經(jīng)常地在學(xué)生中開(kāi)展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。”深入開(kāi)展普法教育，增強(qiáng)全民的法律意識(shí)是與我國(guó)的精神文明建設(shè)緊密結(jié)合在一起的，加強(qiáng)青少年的紀(jì)律法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中刻不容緩的事。

　　三　與時(shí)俱進(jìn)。拓展新時(shí)期青年思想政治教育新的思路、途徑和方法
　　“加強(qiáng)和改進(jìn)思想工作，過(guò)去行之有效的好傳統(tǒng)、好辦法要堅(jiān)持，更重要的是要適應(yīng)新情況，不斷探索新的方式、方法，手段和機(jī)制。”這是江澤民同志關(guān)于思想政治工作方法的一個(gè)重要思想。對(duì)青年的思想政治教育他也提出了一系列方法，如：倡導(dǎo)各種生動(dòng)活潑的形式，參加一些社會(huì)實(shí)踐，充分運(yùn)用媒體教育青年，并且江澤民同志還身體力行地做好青年的思想教育工作。
　　(一)理論教育與青年的自我教育相結(jié)合政治理論課的教育是對(duì)青年進(jìn)行思想政治教育最直接的一種灌輸方式，在今天，這種方法仍然必須提倡和加強(qiáng)，江澤民同志曾指出，“要通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，使各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的政治課上得更好。”江澤民反復(fù)強(qiáng)調(diào)，高校必須加強(qiáng)馬列主義理論、毛澤東思想特別是鄧平理論教育，要堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧平理論武裝青年。此外，他同時(shí)也希望中國(guó)青年，特別是全國(guó)所有高校學(xué)生在理論教育和道德人格養(yǎng)育過(guò)程中，能夠增強(qiáng)自我教育和自我改造的自覺(jué)性，進(jìn)而形成合乎現(xiàn)代化建設(shè)要求的道德情操，否則，若“沒(méi)有好的思想品質(zhì)，也就不可能把學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，也就難以大有作為。”
　　(二)鼓勵(lì)青年投身于社會(huì)實(shí)踐江澤民同志曾說(shuō)過(guò)，“青年要善于創(chuàng)新，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造客觀世界和主觀世界的活動(dòng)中去，在實(shí)踐中求得真知”，社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)代青年思想政治教育的必要途徑，鼓勵(lì)青年投身于社會(huì)實(shí)踐并在實(shí)踐中加以引導(dǎo)，使青年人在思想上產(chǎn)生共鳴，政治上更加堅(jiān)定，行動(dòng)上更有責(zé)任感。因此，江澤民同志倡導(dǎo)青年一代“要大力發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)和自我犧牲的崇高精神，自覺(jué)到祖國(guó)和人民最需要的地方去，到艱苦的環(huán)境中去，經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)受鍛煉，努力為祖國(guó)和人民建功立業(yè)”，只有這樣，“他的思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)才會(huì)不斷得到提高”，“人才的成才最終要在社會(huì)的偉大實(shí)踐中和自身的不斷努力下實(shí)現(xiàn)。”
　　(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，優(yōu)化思想政治教育的載體江澤民同志強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，必須要廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)”，應(yīng)“廣泛運(yùn)用日益發(fā)展的大眾傳媒和各種文化場(chǎng)所，開(kāi)展健康有益，積極向上，生動(dòng)活潑，為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，吸引群眾廣泛參與，在參與中受教育”。為此，思想政治教育方法和手段要改革創(chuàng)新，江澤民同志曾提出要搞好校園文化，廣泛開(kāi)展豐富多彩，健康有益的文化體育活動(dòng)。良好的育人環(huán)境和生動(dòng)活潑的教育載體是提高青年思想政治教育有效性的重要條件，學(xué)校要活躍校園文化，營(yíng)造科學(xué)健康高雅的校園文化氛圍，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，必將有利于提高青年學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位以及學(xué)生個(gè)性多樣化健康發(fā)展。
　　(四)身體力行，率先垂范，做好青年思想政治教育工作江澤民同志要求領(lǐng)導(dǎo)干部，必須把思想政治教育工作當(dāng)作主要工作來(lái)抓，他自己也在日理萬(wàn)機(jī)的繁忙工作中，關(guān)心和參與青年思想政治工作。多年來(lái)，大凡有青年的重大活動(dòng)和集會(huì)，他都主動(dòng)地參加，鼓勵(lì)青年上進(jìn)。在北大百年校慶，在清華大學(xué)和北師大的校慶上他都發(fā)表過(guò)熱情洋溢的講話，向大學(xué)生們提出要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，這是對(duì)當(dāng)代青年的殷切希望和要求。十多年來(lái)，江澤民考察過(guò)的高校有30多所，每到學(xué)校考察工作時(shí)，他總要同青年學(xué)生親切交流，給他們以信任，以鼓勵(lì)，以鞭策，展現(xiàn)了馬克思主義多維度、多視角的理論視野，使青年學(xué)生深為折服。
　　(五)發(fā)動(dòng)全社會(huì)堅(jiān)持對(duì)青年進(jìn)行思想政治教育，并重視信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年一代的教育和影響江澤民同志認(rèn)為，青年的思想政治工作不是抽象地孤立的，需要全社會(huì)的共同努力。他提出教育青少年是個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)和改革教育工作，不只是學(xué)校教育部門(mén)的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，“信息多媒體”、“數(shù)字化生活”，尤其是“信息互聯(lián)網(wǎng)”對(duì)青少年社會(huì)化影響的全面介入，必將對(duì)新世紀(jì)成長(zhǎng)中的青少年的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)生活產(chǎn)生影響。當(dāng)前，德育的重要手段要注重增強(qiáng)科技含量，為此江澤民高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)搶占網(wǎng)上陣地，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在青少年成長(zhǎng)中的積極作用作了闡述。他指出，信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為我們開(kāi)展思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道。要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。