創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作互動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才

產(chǎn)學(xué)研合作是行業(yè)特色高校加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系、密切服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。作為一所以工為主、石油特色鮮明的行業(yè)性高校，中國(guó)石油大學(xué)緊緊圍繞提高學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力，有效利用校內(nèi)外辦學(xué)條件和教育資源，不斷創(chuàng)新和完善產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的理念、內(nèi)容和機(jī)制，為學(xué)校培養(yǎng)模式的不斷創(chuàng)新和高素質(zhì)石油專門人才的培養(yǎng)搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
一、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)理念
學(xué)校依托與石油行業(yè)聯(lián)系緊密和特色學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，始終堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)之路，使產(chǎn)學(xué)研結(jié)合成為學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并逐漸形成了自身的理念。首先注重以優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)這樣一個(gè)大平臺(tái)，去對(duì)接石油行業(yè)的大平臺(tái)，使學(xué)校與企業(yè)的合作形成了寬闊的接口，突出與企業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，保持了與企業(yè)的緊密合作；其次注重充分考慮企業(yè)的需求，主動(dòng)體現(xiàn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的服務(wù)和推動(dòng)作用，積極融入企業(yè)的人力資源開發(fā)、科技創(chuàng)新體系，務(wù)實(shí)地為企業(yè)發(fā)揮教育支持作用，吸引企業(yè)參與高校的人才培養(yǎng)設(shè)計(jì)和過(guò)程，引導(dǎo)和支持高校科技研發(fā)，達(dá)成對(duì)高校的聯(lián)合辦學(xué)，使產(chǎn)學(xué)研合作由表入里，不斷深化和發(fā)展；另外注重通過(guò)自上而下的方式，通過(guò)與企業(yè)建立全面的合作伙伴關(guān)系，創(chuàng)建長(zhǎng)效合作機(jī)制，促進(jìn)具體實(shí)質(zhì)合作，不斷開辟新的結(jié)合點(diǎn)。從專業(yè)到行業(yè)，依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)體系和寬廣的行業(yè)市場(chǎng)兩大平臺(tái)，把產(chǎn)學(xué)研合作作為開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等工作的重要途經(jīng)，作為辦學(xué)理念的核心內(nèi)容，作為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色加以發(fā)揚(yáng)和完善促進(jìn)了人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。
二、注重長(zhǎng)效，建立互利共贏的產(chǎn)學(xué)研合作互動(dòng)機(jī)制
為了促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的制度化，形成長(zhǎng)效性，以“互利互惠、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”為基礎(chǔ)，學(xué)校積極探索各種形式的產(chǎn)學(xué)研合作，建立了一些行之有效合作互動(dòng)機(jī)制。
（一）產(chǎn)學(xué)研合作互動(dòng)模式探索
1、立足校辦企業(yè)的自主產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式
校辦企業(yè)是高校開展產(chǎn)學(xué)研合作的天然基地，穩(wěn)定性強(qiáng)，自主性大。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校辦企業(yè)的規(guī)劃，有效進(jìn)行辦學(xué)資源整合，開創(chuàng)了立足校內(nèi)開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)的成功范例。山東勝華化工集團(tuán)是國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，擁有配套的煉油化工生產(chǎn)裝置，可以運(yùn)行和展現(xiàn)石油石化工業(yè)的許多生產(chǎn)工藝流程，與學(xué)校的石油學(xué)科專業(yè)具有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，在設(shè)備、技術(shù)和運(yùn)行機(jī)制等方面具有開展產(chǎn)學(xué)研合作的良好條件。學(xué)校一直按照建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合基地的模式，加強(qiáng)該企業(yè)的教學(xué)、科研和生產(chǎn)綜合功能，建立了與生產(chǎn)相銜接的實(shí)踐教學(xué)和科研中試的配套條件和組織制度。目前該企業(yè)具備了從認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)到生產(chǎn)實(shí)習(xí)的完整實(shí)踐教學(xué)功能，承擔(dān)著化工、機(jī)電、自動(dòng)化等專業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校的許多技術(shù)成果在這里進(jìn)行中試和放大，形成了完整的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合鏈。機(jī)電裝備教學(xué)實(shí)習(xí)總廠緊密圍繞教學(xué)科研服務(wù)，不僅承擔(dān)著全校20多個(gè)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，還結(jié)合教學(xué)科研需要優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，如結(jié)合為石油廠礦生產(chǎn)鉆采裝備，專門制造石油鉆采裝備拆裝模型作為教具，供學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)拆裝，加深學(xué)生對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)、原理的理解，在教學(xué)科研中發(fā)揮了重要作用。
2、面向企業(yè)的校企合作模式
學(xué)校立足石油主干學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向全國(guó)石油石化企業(yè)，廣泛開展產(chǎn)學(xué)研合作。學(xué)校每年都有計(jì)劃地主動(dòng)到企業(yè)開展座談考察，帶去合作意向，了解企業(yè)需求，深化合作關(guān)系，并已連續(xù)幾年到油田現(xiàn)場(chǎng)與企業(yè)聯(lián)合召開教學(xué)研討會(huì)。同時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)專家來(lái)校介紹企業(yè)發(fā)展情況，洽談合作事宜，并從企業(yè)聘請(qǐng)了一批兼職教授。學(xué)校與50多個(gè)企事業(yè)單位共建了近百個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，并與企業(yè)共筑科技創(chuàng)新體系，校企共建科研機(jī)構(gòu)、校企兩方科技人員共同承擔(dān)項(xiàng)目，聯(lián)合進(jìn)行科技攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)了科技創(chuàng)新的深度合作。
3、依托共建的聯(lián)合辦學(xué)模式
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”，贏得了行業(yè)部門和社會(huì)各界的大力支持。1993年，中石油、中石化、中海油三大公司及其所屬的部分企業(yè)、科研院所聯(lián)合組建了石油大學(xué)理事會(huì)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)集團(tuán)對(duì)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)。2003年又納入中國(guó)中化集團(tuán)公司，成立了由教育部、四大石油集團(tuán)公司、北京市、山東省參與的第二屆理事會(huì)，有遍及全國(guó)的93個(gè)大企業(yè)作為理事單位。理事會(huì)成員在學(xué)校辦學(xué)的主要方面進(jìn)行指導(dǎo)和支持，學(xué)校根據(jù)理事單位的要求有針對(duì)性地提供教育服務(wù)，依靠理事會(huì)運(yùn)作機(jī)制，與四大石油集團(tuán)及有關(guān)部門面對(duì)面地交換意見，對(duì)于學(xué)校有針對(duì)性地提高服務(wù)能力和爭(zhēng)取各項(xiàng)合作提供了一條順暢的途徑。理事會(huì)聯(lián)合辦學(xué)拓展了產(chǎn)學(xué)研合作的內(nèi)涵，為產(chǎn)學(xué)研合作提供了一個(gè)寬廣的平臺(tái)，將產(chǎn)學(xué)研合作提高到了一個(gè)新的層次，為具體校企合作的開展產(chǎn)生了廣泛的輻射作用。
（二）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合互動(dòng)機(jī)制探索
1、組建聯(lián)合機(jī)構(gòu)
1989年，學(xué)校就與中國(guó)石化及其下屬的濟(jì)南煉油廠等企業(yè)建立了校企合作辦學(xué)董事會(huì)，制定了章程，訂立了合作協(xié)議。1991年，學(xué)校與勝利油田成立了廠校合作委員會(huì)，同時(shí)建立廠校合作辦公室作為常設(shè)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)雙方之間的各項(xiàng)合作事宜，后又專門成立了人才培養(yǎng)合作和科技合作兩個(gè)分委員會(huì)。另外，學(xué)校與齊魯石化等企業(yè)也建立了類似的聯(lián)合機(jī)構(gòu)和合作模式。2005年，學(xué)校與有關(guān)企業(yè)共同組建了西部合作辦公室，作為學(xué)校與西部地區(qū)石油石化企業(yè)開展業(yè)務(wù)聯(lián)系的職能機(jī)構(gòu)。聯(lián)合機(jī)構(gòu)的組建促使校企雙方對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作作為常設(shè)工作加以重視，為校企產(chǎn)學(xué)研合作提供了組織保證。
2、簽訂合作協(xié)議
隨著學(xué)校與眾多企業(yè)合作意向的加強(qiáng)和合作內(nèi)容的拓寬，為保持產(chǎn)學(xué)研合作的規(guī)范有序，學(xué)校近年來(lái)更多采取與企業(yè)簽訂合作協(xié)議的機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作工作的指導(dǎo)。先后與塔里木油田、新疆油田等40個(gè)企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期全面合作協(xié)議，明確規(guī)定學(xué)校以企業(yè)作為教學(xué)與科研的重要基地，企業(yè)將學(xué)校作為人才培養(yǎng)、培訓(xùn)和科技項(xiàng)目聯(lián)合攻關(guān)的重要協(xié)作單位，并相應(yīng)對(duì)聯(lián)合培養(yǎng)人才、聯(lián)合開展科研、開展人才與學(xué)術(shù)交流、設(shè)定企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等方面作出了規(guī)定。協(xié)議合作的機(jī)制明確了校企雙方的權(quán)利和責(zé)任，為校企產(chǎn)學(xué)研合作提供了保證。
3、建立合作站點(diǎn)
在建立組織制度機(jī)制的同時(shí)，學(xué)校還注重建立產(chǎn)學(xué)研合作的實(shí)點(diǎn)。一是所有石油專業(yè)都在油田生產(chǎn)單位和科研院所建有畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)點(diǎn)，學(xué)生在企業(yè)站點(diǎn)真題真做，提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的針對(duì)性和實(shí)際效果，對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)起到了良好作用；二是學(xué)校率先在全國(guó)范圍內(nèi)提出并建立企業(yè)研究生工作站，聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師，實(shí)行校企雙導(dǎo)師制，研究生進(jìn)入工作站參加企業(yè)科研攻關(guān)項(xiàng)目，并相應(yīng)完成學(xué)位論文�，F(xiàn)學(xué)校已先后在勝利油田、齊魯石化、大慶油田、新疆油田等20多家企業(yè)組建了研究生工作站。這種站點(diǎn)擴(kuò)展了校企合作的形式，為產(chǎn)學(xué)研合作建立了具體依托。
4、共建合作實(shí)體
為加強(qiáng)面向企業(yè)急需的理論和技術(shù)研究，依靠企業(yè)力量、結(jié)合企業(yè)需求提高學(xué)�？蒲兴�平，學(xué)校積極與企業(yè)共建研究機(jī)構(gòu)，先后與中石油、中石化、中海油等三大石油集團(tuán)公司共建了油氣加工新技術(shù)工程研究中心、提高采收率研究中心、重質(zhì)油利用研究中心等重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)，并吸收油田石化企業(yè)參與共建。這種共建形式，為校企科技合作與交流創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)載體，也為學(xué)校直接承接企業(yè)科技攻關(guān)項(xiàng)目或與企業(yè)開展聯(lián)合攻關(guān)創(chuàng)造了有利條件，可以幫助企業(yè)獲取有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)成果，并促進(jìn)了學(xué)校對(duì)這些研究機(jī)構(gòu)研究方向的規(guī)劃。
三、創(chuàng)新模式，探索多元化的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)人才方式
1、引智入校，聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)專家指導(dǎo)和參與人才培養(yǎng)
為保證人才培養(yǎng)規(guī)格貼近現(xiàn)場(chǎng)需求，學(xué)校主動(dòng)吸收企業(yè)專家參加專業(yè)建設(shè)與改革指導(dǎo)委員會(huì)、合作教育研討會(huì)，參與人才培養(yǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，把現(xiàn)場(chǎng)專家工程理念和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的要求充分融入實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)中。同時(shí)將企業(yè)技術(shù)專家請(qǐng)進(jìn)校，針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)向?qū)W生現(xiàn)身說(shuō)法，由油田專家對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)講座課程聯(lián)合授課，使學(xué)生不出校門就了解到油田生產(chǎn)和技術(shù)實(shí)際。
2、依托企業(yè)站點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)前環(huán)節(jié)的聯(lián)合培養(yǎng)
依托在企業(yè)建立的56個(gè)培養(yǎng)站點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)訓(xùn)練。培養(yǎng)站點(diǎn)實(shí)行“雙導(dǎo)師制”，學(xué)生進(jìn)入站點(diǎn)后由雙方導(dǎo)師共同指導(dǎo)、共同評(píng)價(jià)、共同組織答辯。學(xué)生針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)實(shí)際開展畢業(yè)設(shè)計(jì)，大大拓寬了選題范圍，提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和實(shí)效，加深了企業(yè)和學(xué)生的互相了解。
3、校企雙向延伸，實(shí)施定向復(fù)合培養(yǎng)
把握市場(chǎng)脈搏，追蹤用人單位需要，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行個(gè)性化加工是學(xué)校借助產(chǎn)學(xué)研合作改革人才培養(yǎng)模式的一項(xiàng)有特色的探索。學(xué)校針對(duì)企業(yè)需求，在保證專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)的前提下，通過(guò)設(shè)置相應(yīng)課程學(xué)習(xí)模塊，實(shí)現(xiàn)專業(yè)基本要求與企業(yè)特定需要的復(fù)合，拓寬培養(yǎng)口徑，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)工作。企業(yè)參與部分培養(yǎng)過(guò)程，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和工程操作能力進(jìn)行強(qiáng)化。學(xué)校與企業(yè)互相介入學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了校企雙向延伸�，F(xiàn)已與中石油、中石化、阿爾卑斯等企業(yè)通過(guò)此模式成功培養(yǎng)了大量高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

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