- ·基于創新視角的初中數學教學模式研究與分析2016-03-29
- 摘要：數學課程改革既要求注重知識結論的教學，又要重視知識形成過程的教學。所以，課堂教學中盡可能地為學生創造自主探索的機會，留給學生觀察、猜想、討論..
- ·淺談初中語文綜合實踐活動中的相關問題研究2016-03-29
- 摘要：本文以初中語文綜合實踐活動為研究對象，針對相關問題展開了討論。文章主要介紹了堅持綜合實踐活動課的語文原則、豐富實踐活動形式、積極研發校本教材..
- ·怎樣上好高三英語復習課2016-03-29
- 摘要：高三年級對于教師和學生來說都是一次新的挑戰。經過一定的教學反思，筆者發現學生在閱讀、書面表達等方面失分較多。本文對如何應對高三英語復習進行了..
- ·色彩教學中學生色彩感受能力和表達能力的培養2016-03-29
- 色彩是美術作品最基本的表達方式，但在美術教學中學生對色彩的感受能力和表達能力都比較有限，如何快速提高學生對色彩感受能力和表達能力，一直是美術教學過..
- ·初中英語課堂提問技巧2016-03-29
- 摘要：新《英語課程標準》強調：要改變課程過于注重知識傳授的傾向，使學生形成積極主動的學習態度。也就是說，教師要改變以往過于注重書本知識的現狀，在教..
- ·如何當一個合格的班主任2016-03-28
- 摘要：班級工作是學校工作的基礎。學校中的一切工作,都要在班級中貫徹落實。因此,班主任的工作就有著十分重要的意義。因此，怎樣當一個合格的班主任？不僅是..
- ·做一個輕松的班主任2016-03-28
- 摘要：班主任工作既繁重又復雜，既要指導學生的學習，又要做管理好班級。怎樣讓一個良好的班集體就會很快地形成，讓班主任從繁雜的班級事務管理中得到解放，..
- ·中學語文寫作教學初探2016-03-28
- 摘要：作為中學語文的重要教學部分，寫作教學在新課標下的語文教學中有著舉足輕重的作用。在語文實際教學中，應當抓住每一個課內課外的機會，對學生進行寫作..
- ·淺談中學數學后進生的成因及對策2016-03-28
- 摘要：實施素質教育，后進生卻越來越多，是什么阻礙他們前進的步伐？ 關鍵詞：后進生成因對策 國家實施九年義務教育后，所有的小學畢業生都無條件地升入初..
- ·師生互動的有效性分析：以《張騫通西域》為例2016-03-26
- 摘要：本文運用常用相關方法，對《張騫通西域》課例的師生互動進行有效性分析，進而對所采用的分析方法進行評析，最后就“師生互動的有效性分析”提出策略建..
- ·初中歷史教學中學生自主學習能力培養探索2016-03-26
- 摘要：自主學習能力是初中歷史教學的方向和目標，在歷史教學中，要通過指導學生掌握歷史學習規律，掌握歷史學習的方法，并且創設有效的教學情境，才能真正達..
- ·淺談中學英語合作學習教學2016-03-26
- 摘要：合作學習作為中學英語教學的重要部分，是對傳統填鴨式課堂教學的重要改革。本文從英語合作學習的概念入手，再到內容設計以及合作學習中需要注意的問..
- ·略論如何教導初中生用英語寫作2016-03-26
- 摘要：任何一門語言的教學，終極目的是利用語言進行表達；而表達有兩種形式，一種是口頭，一種的書面。書面就是寫作。英語教學也不例外，其終極目的也是上述..
- ·關于閱讀在高中歷史教學中的若干思考2016-03-26
- 摘要：閱讀作為高中歷史教學的一種重要教學方式，有著舉足輕重的重要作用，首先要培養學生正確的閱讀習慣，其次要教會他們多樣的閱讀方法，這樣才能有效地提..
- ·隨機進入——找準思品課有效教學的切入點2016-03-26
- 摘要：教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的經驗基礎之上，重視起點教學已為越來越多的教師所接受。有效教學理念的核心是教育中的效益問題，即學生..
- ·淺析美育功能在中學歷史教學中的應用2016-03-26
- 美育教育作為當前新課標下中學歷史教學的重要手段，我們從時代發展的需要、從當前開展的素質教育的需要和個人的自身發展需要甚至從中學歷史教學改革進程考慮..
- ·農村初中學校班主任應重視班級體育工作2016-03-26
- 摘要：中小學班主任作為班級工作的領導者、組織者、管理者,全面負責班級工作,中小學班級體育工作無疑是班主任的重要職責之一。面對21世紀新課改的要求,要達成..
- ·巧用檔案袋促進中學英語教與學2016-03-25
- 摘要：學生檔案袋評價方法可以促進教師和學生的反思，密切學校與家庭的聯系，發揮學生的主體性和體現學生的個性等。本文就如何使用學生檔案袋的以促進中學英..
- ·農村初中如何在語文教學中正確運用多媒體2016-03-25
- 摘要：在農村初中師資和設備都不足的情況下，如何把信息技術整合到語文課堂教學中不是一件容易的事情，中學語文教師如何應對改革浪潮，如何正確理解和把握教..
- ·閱讀教學中學生思維能力的培養2016-03-25
- 摘要：思維活躍，有創新精神是為了社會對人才的需要。語文閱讀教學中始終貫穿著思維活動。因而語文教師應在閱讀教學活動中有意識的訓練和培養學生的思維能力..
